O início do ano foi um momento de alegria, reencontro e novas amizades. As propostas tinham por finalidade acolher e tornar este retorno às aulas agradável e prazeroso.A adaptação é esse momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência. Dia após dia, ela vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura.

SEJAM TODOS MUITO BEM -VINDOS!!!

EQUIPE EMEB THALES DE ANDRADE

FAMÍLIAS NA ESCOLA.

No dia 25 de outubro, as famílias da turma do Inf. V-C foram convidadas a participar de uma atividade de dança com a participação das crianças.

Foi um momento divertido, envolvente e muito acolhedor, onde todos os responsáveis presentes puderam se doar por alguns minutos e curtir uma proposta diferenciada entre família e amigos.

Entre uma proposta e outra, as famílias puderam assistir às espontâneas criações de movimentos das crianças e o quanto elas se desenvolveram e estão maravilhosas na dança.

Agradeço a forte presença e participação das famílias, pois sem isso não teria sido possível.

Ao final era nítido como todo mundo estava feliz.

E como dizem as crianças: “A dança alegra o coração”. “A dança deixa todo mundo feliz!”

Professora Patrícia

MÊS DA CRIANÇA NO THALES!

Diversão não faltou com o Teatro Florescer, Dia dos brinquedos infláveis, apresentação de ballet, cineminha, baladinha com fantasia, lanche coletivo, pipoca, algodão doce e muitas brincadeiras.

A turma do Inf. IV  B da Profª Carmen registrou um pouco dessa diversão e para visualizar as fotos acesse o link abaixo!

https://photos.google.com/share/AF1QipNPyQdWRR4514KetyTryNJUxBBhuH4PXOlnFc2xEqUG3QSO40vEMcBv5qVDTbhf6g?key=OThTWm5DM0RscUwtN3Q5cnVBTF9uVDF1c0dpekFB

INFANTIL III C 

PROFª IONÁ / CAMILLA

Nós do Infantil III, pensando na importância do Brincar na Educação Infantil, buscamos além da interação, a brincadeira, o brinquedo e o jogo para proporcionar mecanismos a fim de desenvolver a memória, a linguagem, a atenção, a percepção, a criatividade e habilidade para melhor desenvolver a aprendizagem.      

           Brincando e jogando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis, tais como atenção, inclusão, afetividade, o hábito de concentrar-se, dentre outras habilidades. Nessa perspectiva, as brincadeiras, os brinquedos e os jogos vêm contribuir significadamente para o importante desenvolvimento das estruturas psicológicas e cognitivas do aluno, brincando aprendemos e somos felizes.

Veja o que diz a BNCC ( Base Nacional Comum Curricular) sobre esse direito de aprendizagem e desenvolvimento:

                                                                            Vamos aprender brincando!

                                                                                                           Infantil III -C

                                                                                    Professora Ioná Correia e Camilla